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導(dǎo)讀:日前召開中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,物流人才短缺問(wèn)題成為焦點(diǎn),名列我國(guó)人才緊缺行業(yè)第7位,而人才培養(yǎng)“門檻”高成為主要原因。物聯(lián)網(wǎng)是新興的產(chǎn)業(yè),沒(méi)有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)用,研發(fā),培養(yǎng)人才都在摸索階段,沒(méi)有完全得到市場(chǎng)的認(rèn)可,人才問(wèn)題突出。政府應(yīng)該強(qiáng)推。
日前召開中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,物流人才短缺問(wèn)題成為焦點(diǎn),名列我國(guó)人才緊缺行業(yè)第7位,而人才培養(yǎng)“門檻”高成為主要原因。
長(zhǎng)沙大家物聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)透出無(wú)奈,“物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展就需要人才,由于行業(yè)的特質(zhì),對(duì)人才的需求高,專業(yè)素質(zhì)要求嚴(yán)格,很多人才某一方面某一行業(yè)比較精通,但是不能融通,很難符合要求。有經(jīng)驗(yàn)的物聯(lián)網(wǎng)方面的人才很難找到”。
對(duì)此,記者采訪廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)委員會(huì)郭西露副總裁,他指出,物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是由實(shí)驗(yàn)到應(yīng)用,而互聯(lián)網(wǎng)直接就是應(yīng)用。部分高校把原來(lái)的計(jì)算機(jī)、微電子等專業(yè)改變?yōu)槲锫?lián)網(wǎng)專業(yè),部分高校老師自身都不懂物聯(lián)網(wǎng),學(xué)生更無(wú)從專業(yè)。 他們忽視了現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)多學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)高度交叉的綜合性學(xué)科,需要綜合性的人才,高校沒(méi)有跟上。
據(jù)了解,廣東省目前只有4所本科物聯(lián)網(wǎng)高校。 物聯(lián)網(wǎng)是新興的產(chǎn)業(yè),沒(méi)有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)用,研發(fā),培養(yǎng)人才都在摸索階段,沒(méi)有完全得到市場(chǎng)的認(rèn)可,人才問(wèn)題突出。政府應(yīng)該強(qiáng)推。
北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)研究所教授張文杰則指出,我國(guó)應(yīng)采取多元化物流人才培養(yǎng)模式,沿著學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育和企業(yè)自我培養(yǎng)三個(gè)層面全面展開。根據(jù)行業(yè)不同、崗位不同,對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才的知識(shí)和能力不同,有針對(duì)性地培養(yǎng)不同層次、不同特色的物聯(lián)網(wǎng)人才。